代表/參考技術報告

代表教學實務成果技術報告

1. 不應為通過教學成果外審之三個作品，但可為教學成果外審作品之統合與深化

２. 代表教學技術報告應選擇下列　五款中至少兩款　類型：

	內涵	必選別
教學創新	教師在教學中進行教學創新，提升學生學習興趣與學習效能，促進與教育、社會、產業之連結與合作。提供大學教學有效與創新之具體成果，及提升大學整體教與學卓越發展之證據。	必選 /至少三選一
課程開發	教師就國內外當前與未來趨勢開發新課程，並提供專業課程或系統課程之課程開發成果，與所開發課程促進大學整體教與學卓越發展之證據。	必選 /至少三選一
專業與輔導教學	教師提供跨領域學門、學院或大學相關社群及社會學習團體之專業與創新教學，需包含教學觀摩、教材設計、專業輔導等相關課程設計檔案與成果。	必選 /至少三選一
教學成果與績效	單一科目之教師教學歷程與行動檔案及成果推廣（含教學設計，學生學習成果證據，課室教學、教學觀摩或教學成果發表會之相關成果與回饋，以及教師教學之省思等績效）。	非必選
教學研究	教師教學行動研究，或教學研究之發表成果。	非必選

3. 應於升等前一年內完成　公開發表　與　諮詢。　

4. 公開發表會由教務處統一於每學期初舉辦，教師須於開學前向教務處提出發表申請；若欲以其他形式發表者，應於發表前六個月向教務處提出，並通過由副校長、教務長、院長組成之外審小組審核，始得辦理。

5. 代表著作公開發表會舉行相關資訊請請見本站網頁，公開發表會申請表請見教學型教師升等送審資格審查原則附件三。

6. 代表著作專家諮詢費、評論費由申請教師自行負擔。

參考教學實務成果技術報告

1. 可為教學成果外審之作品

2. 其他可證明教師教學或研究成果之文件。

升等代表與參考教學實務成果技術報告時間限定

代表教學技術報告：應為取得前一等級教師資格後之技術報告，並以在本校任教期間發表者為限。

參考教學技術報告：應為取得前一等級教師資格後之技術報告。